HỌC THỰC TẾ LÀM ĐƯỢC NGAY!

/in /by

Trong thời đại hội nhập và phát triển kinh tế nhanh chóng, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng tăng cao. Để đáp ứng nhu cầu đó, các trường đại học trên thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng đang dần chuyển đổi từ mô hình đào tạo truyền thống sang mô hình đào tạo gắn kết với thực tiễn, giúp sinh viên có thể “Học thực tế, làm được ngay”.

Học đại học là một bước ngoặt quan trọng trong cuộc đời mỗi người. Đây là thời gian để sinh viên tiếp thu kiến thức, rèn luyện kỹ năng, và định hướng cho tương lai. Trong bối cảnh xã hội ngày càng phát triển nhanh chóng, việc học đại học thực tế, học những kiến thức thực tế, sau khi tốt nghiệp có thể nhanh chóng làm quen và làm được việc ngay là một yêu cầu cấp thiết.

Việc học thực tế, làm được ngay mang lại nhiều lợi ích cho sinh viên và toàn xã hội.

Đối với sinh viên:

  • Nắm vững kiến thức và kỹ năng thực tế cần thiết cho công việc sau khi ra trường. Môi trường học tập thực tế giúp sinh viên được tiếp xúc với những kiến thức và kỹ năng sát với yêu cầu của thị trường lao động để sinh viên có được nền tảng vững chắc để bắt đầu công việc sau khi ra trường.
  • Phát triển các kỹ năng mềm cần thiết cho cuộc sống và công việc. Sinh viên được đào tạo để phát triển các kỹ năng mềm như kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giải quyết vấn đề,… Đây là những kỹ năng tiền đề, quan trọng giúp sinh viên thành công trong cuộc sống và giải quyết công việc.
  • Tăng khả năng thích ứng với môi trường làm việc thực tế: Sinh viên được tiếp xúc với môi trường làm việc thực tế từ rất sớm, từ đó có thể hình dung rõ hơn về công việc tương lai của mình. Điều này giúp sinh viên có sự chuẩn bị tốt hơn và dễ dàng thích ứng với môi trường làm việc thực tế sau khi ra trường.

Đối với xã hội:

  • Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Sinh viên tốt nghiệp có trình độ chuyên môn cao, kỹ năng thực tế tốt sẽ là nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội.
  • Thúc đẩy sự phát triển kinh tế – xã hội. Nguồn nhân lực chất lượng cao sẽ góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế – xã hội của đất nước.
  • Giảm tỷ lệ thất nghiệp, tăng năng suất lao động. 

Albert Einstein từng nói: “Trí khôn không phải sản phẩm của trường lớp mà phải mất cả đời tự nỗ lực mới có được”. Thật vậy, muốn chạm đến cánh cửa thành công, không có con đường nào khác ngoài tự học.

Bill Gates, Jimi Hendrix, Steve Jobs, Nikola Tesla – bốn cái tên tưởng chừng không liên quan đến nhau vì mỗi người lại thành công trên một lĩnh vực riêng và nổi tiếng theo nhiều cách khác nhau. Nhưng tựu chung lại, họ có một điểm giống nhau lớn nhất: đạt được thành công nhờ tự học.

Tự học tập, tự nghiên cứu chính là phương pháp tạo nên thành công và danh tiếng cho hầu hết các vĩ nhân, doanh nhân trên thế giới. Điều này không có nghĩa là các phương pháp học tập khác là vô ích, phí thời gian. Nó cho thấy rằng thành công chỉ đến với người có ý chí, có quyết tâm, nỗ lực tìm tòi, tự phát triển bản thân. Mặc dù nhà trường là nơi trang bị cho chúng ta một “nền móng” khá vững chắc, nhưng cuối cùng, liệu có thể xây dựng thành công từ đó hay không, là dựa vào khao khát tìm kiếm tri thức của chúng ta.

Thực tế, trên thế giới, các trường đại học trên thế giới đã triển khai nhiều mô hình đào tạo gắn kết với thực tiễn, trong đó có thể kể đến một số mô hình phổ biến sau:

  • Thực tập bắt buộc: Sinh viên phải thực tập bắt buộc tại các doanh nghiệp, tổ chức trong một khoảng thời gian nhất định. Đây là cách thức phổ biến nhất để giúp sinh viên học hỏi và trải nghiệm môi trường làm việc thực tế.
  • Mô hình học kết hợp giữa lý thuyết và thực hành: Sinh viên được học lý thuyết trên giảng đường kết hợp với thực hành tại các phòng thí nghiệm, xưởng thực hành,… Cách thức này giúp sinh viên nắm vững kiến thức lý thuyết và kỹ năng thực hành.
  • Mô hình học theo dự án: Sinh viên được tham gia các dự án thực tế của doanh nghiệp, tổ chức. Cách thức này giúp sinh viên vận dụng kiến thức và kỹ năng của mình để giải quyết các vấn đề thực tế.

Chính phủ Việt Nam cũng đã có nhiều chính sách khuyến khích các trường đại học triển khai mô hình đào tạo gắn kết với thực tiễn. Điển hình là Nghị định số 86/2015/NĐ-CP về việc thực hiện chính sách hỗ trợ sinh viên theo học các ngành học, nghề học thuộc lĩnh vực khoa học và công nghệ, trong đó có quy định về việc hỗ trợ kinh phí cho sinh viên đi thực tập tại doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, kinh doanh.

Tuy nhiên, việc triển khai học thực tế, làm được ngay trong các chương trình đại học tại Việt Nam cũng gặp phải một số khó khăn, bao gồm:

  • Thiếu nguồn lực: Các trường đại học tại Việt Nam thường thiếu nguồn lực để tổ chức các hoạt động thực tế cho sinh viên. Nguồn lực thiếu hụt bao gồm cơ sở vật chất, trang thiết bị, nguồn kinh phí,…
  • Thiếu sự phối hợp giữa các trường đại học và doanh nghiệp: Sự phối hợp giữa các trường đại học và doanh nghiệp còn chưa chặt chẽ. Doanh nghiệp chưa sẵn sàng tiếp nhận sinh viên thực tập, còn các trường đại học chưa đáp ứng được yêu cầu của doanh nghiệp.
  • Thái độ của sinh viên: Một số sinh viên chưa có ý thức học tập thực tế, làm được ngay mà chỉ quan tâm đến việc học lý thuyết để lấy bằng.

Để khắc phục những khó khăn này, cần có sự chung tay của các cơ quan, ban ngành, các trường đại học và doanh nghiệp. Chính phủ cần có những chính sách hỗ trợ các trường đại học trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, đặc biệt là đào tạo thực tiễn. Các trường đại học cần chủ động phối hợp với doanh nghiệp để xây dựng các chương trình thực tế, làm được ngay phù hợp với nhu cầu của doanh nghiệp. Sinh viên cần có ý thức học tập thực tế, làm được ngay để có thể đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động thời đại 4.0.